Брязкальце K`s Kids Гусеничка, що тікає (KA10545-DB)

Брязкальце у вигляді гусенички. Коли малюк натисне на спинку гусенички, вона починає рухатися вперед, тим самим спонукаючи його повзти за собою.

### Органи чуття Для того, щоб пізнавати світ, дитині необхідно активізувати основні органи чуття: зір, слух, дотик, нюх і смак.

### Дрібна моторика Навички дрібної моторики розвиваються шляхом розробки пальчиків рук дитини для управління дрібними предметами.

### Координація рухів Навички загальної моторики - це вміння рухатися за участю рук, ніг або мускулатури ступнів, або всього тіла.

### Логічне мислення Розвиток логічного мислення допомагає дитині вибудовувати зв'язки між частинами інформації.

### Емоційність Будь-яка здорова дитина повинна вміти висловлювати та контролювати свої емоції, а також ефективно взаємодіяти з іншими людьми на основі спільної довіри.

### Самооцінка Це почуття, яке дитина відчуває при досягненні чогось значимого для неї і схвалення з боку інших людей. Виконання нею поставлених завдань сприяє розвитку самооцінки досягнень.

## Етап 1 (6 - 12 м)

### Дія 1.1 Мета: Тренування слухання і уваги - спостереження за реакцією вашої дитини на звуки.

Метод: Стискуйте гусеницю з різних сторін, щоб вона видавала звуки. Зверніть увагу, чи слідує погляд вашої дитини за звуком.

### Дія 1.2 Мета: Сенсорна стимуляція - дотик і відчуття різних текстур.

Метод: Гусениця виготовлена з різних матеріалів. Запропонуйте дітям доторкнутися і відчути різні текстури.

### Дія 1.3 Мета: Тренування дрібної моторики - скручування.

Метод: Заохочуйте дітей крутити голову гусениці, щоб вона видавала звуки.

### Дія 1.4 Мета: Тренування дрібної моторики - стискання.

Метод: Заохочуйте дітей стискати пискавку на хвості гусениці, щоб вона видавала звуки.

### Дія 1.5 Мета: Тренування дрібної моторики - спінінг.

Метод: Заохочуйте дітей крутити колеса гусениці. Різнокольорові намистинки в колесах видають звуки та візуально стимулюють.

### Дія 1.6 Мета: Тренування загальної моторики - повзання.

Метод: Натисніть на гусеницю, і вона почне швидко їхати, що напевно спонукатиме малюка поповзти за нею і спробувати зловити.

## Етап 2 (12 - 36 м+)

### Дія 2.1 Мета: Тренування загальної моторики - ковзання.

Метод: Заохочуйте дітей рухати гусеницю вперед і назад.

### Дія 2.2 Мета: Тренування загальної моторики - штовхання.

Метод: Запропонуйте дітям натиснути на гусеницю, щоб вона рушила вперед.

### Дія 2.3 Мета: Когнітивне тренування - вивчення кольорів.

Метод: Показуйте дітям різні кольори.

### Дія 2.4 Мета: Когнітивне тренування - вказування на кольори.

Метод: Назвіть колір і запропонуйте дитині вказати на нього.

### Дія 2.5 Мета: Когнітивне тренування - вивчення рис обличчя і частин тіла.

Метод: Навчайте дітей рисам обличчя і частинам тіла.

### Дія 2.6 Мета: Когнітивне тренування - вивчення рис обличчя і частин тіла.

Метод: Назвіть рису обличчя або частину тіла та запропонуйте дитині вказати на неї.

### Дія 2.7 Мета: Тренування почуття відстані та координації очей і рук - проходження тунелю.

Метод: Побудуйте тунель або арку, через яку гусениця зможе пройти, використовуючи коробки та інші предмети повсякденного вжитку. Заохочуйте дитину направляти гусеницю, щоб вона повзла по тунелю. Батьки можуть збільшити складність, варіюючи ширину та відстань тунелю.

### Характеристики:

• Матеріал: пластик, текстиль;

• Розмір: 8 х 10.5 х 22 см;

• Рекомендований вік: від 6 місяців.