Руджеро, Казеллі, Сассаролі: Формулювання випадку в КПТ як терапевтичний процес

Основна ідея цієї книги полягає в тому, що спільне формулювання випадку є виключно важливим інструментом, що вирізняє будь-який ефективний підхід когнітивно-поведінкової терапії. За твердженням авторів, спільне формулювання випадку пропонує унікальну основу для ефективного керівництва терапевтичним альянсом та відносинами, що є ключем до позитивних результатів терапії. У цій винятково багатій фактичним матеріалом книзі досліджується процес спільного формулювання випадку у найдрібніших подробицях. У її розділах ретельно викладено подібності та різницю між підходами, пов'язаними з КПТ. З кожного питання автори виклали свою позицію та навели коментарі визнаних експертів. Книга настійно рекомендується всім, хто цікавиться формулюванням випадку та її центральною роллю у психотерапії.

Автори цієї книги підтверджують важливість формулювання випадку як першого кроку у реалізації ефективних підходів когнітивно-поведінкової терапії (КПТ) та головного робочого інструменту, за допомогою якого психотерапевт керує всім процесом лікування. Тут обговорюються конкретні інтервенції КПТ, компоненти лікування, загальні фактори (терапевтичний альянс та відносини між психотерапевтом та клієнтом), а також теоретичні та історичні передумови практики КПТ.

Крім того, у книзі наголошується, що формулювання випадку у когнітивно-поведінковій терапії — це процедура, яка постійно використовується та переосмислюється протягом усього курсу лікування.

Цей аспект все частіше стає відмінною рисою підходів КПТ, оскільки втілює основні принципи КПТ і передбачає абсолютну впевненість у свідомій угоді між психотерапевтом та клієнтом, повну кооперацію та явну відданість КПТ-моделі клінічних змін.

Основні теми книги

• Спільне формулювання випадку - головна та відмінна інтервенція основних підходів КПТ

• Процедури спільного формулювання випадку у КПТ

• Історичний огляд основних форм КПТ у світлі розвитку спільного формулювання випадку

• Спільне формулювання випадку в реляційних та психодинамічних моделях

Про автора

Джованні Марія Руджеро — д-р філософії, професор, практикуючий психотерапевт, який вивчав медицину та хірургію в Павійському університеті, пройшов спеціалізацію в галузі психіатрії в Міланському університеті в 1998 р. і когнітивної психотерапії в Школі когнітивної та когнітивно Він керує навчальним відділом у Школі когнітивної психотерапії Psicoterapia Cognitiva e Ricerca та читає лекції у Школі когнітивної психотерапії Studi Cognitivi у Мілані, а також в Університеті Зигмунда Фрейда у Відні та Мілані.

Габріеле Казеллі – д-р філософії, викладач факультету психології Міланського університету.

Сандра Сассаролі – д-р філософії, професор, викладач факультету психології Міланського університету.