А. Т. Рукавичка: Оздоровительные технологии физического воспитания и развития ребенка дошкольного возраста в образовательных организациях

Образование в современном обществе предстает как непрерывный процесс становления личности человека, который начинается с рождения ребенка и продолжается всю его сознательную жизнь. Его успешность во взрослой жизни во многом опирается на фундамент, заложенный в дошкольные годы. Политика государства в области образования направлена на укрепление в общественном сознании представления об образовании как определяющем факторе развития современного российского общества. В этой связи формирование профессиональных :компетенций педагога на этапе подготовки в образовательной организации высшего образования приобретает особую значимость.

Цель настоящего издания: дать общие представления об особенностях организации физического воспитания детей от рождения до семи лет, сформировать практические навыки организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста в образовательной организации, подготовить высококвалифицированного специалиста в сфере дошкольного образования, обладающего компетенциями в области физического воспитания детей дошкольного возраста.