Cambridge ICT Starters On Track: Stage 2 Updated
Производитель В ассортименте представлены товары от разных производителей и торговых марок. | Cambridge University Press |
Обложка | Мягкая |
Количество страниц | 144 |
ISBN | 9781108463553, 978-1-108-46355-3 |
Жанр | Учебники и пособия |
Описание товара
Help your students learn essential ICT skills, from Microsoft Office® basics to animations and websites. This series brings a fresh approach to ICT for students from 7 to 14 years old, mapped to the Cambridge ICT Starters syllabus for examination from 2019. On Track builds on the skills learnt throughout the series and introduces them to web design, video and animation. They'll plan a computer network for school and create a game where players look after a virtual pet. Each activity is clearly introduced, with step-by-step guidance to help learners master new skills.
Key words and visual examples support students' understanding, while tip boxes provide helpful suggestions. Download source files for activities from our website.
Характеристики Cambridge ICT Starters On Track: Stage 2 Updated
Производитель В ассортименте представлены товары от разных производителей и торговых марок. | Cambridge University Press |
Язык издания | Английский |
Язык оригинала | Английский |
Год издания | 2019 |
Возрастное ограничение | 12+ |
Обложка | Мягкая |
Тип бумаги | Мелованная |
Иллюстрации | Цветные |
Формат | 62х93/8 |
Размер | 275x220x8 мм |
Количество страниц | 144 |
ISBN | 9781108463553, 978-1-108-46355-3 |
Жанр | Учебники и пособия |
Производитель оставляет за собой право вносить изменения в комплектацию, техническое и программное обеспечение товара без предварительного уведомления. Магазин не несет ответственность за изменения, внесенные производителем.Цена на товар до момента фактической передачи товара покупателю может быть изменена продавцом в одностороннем порядке в зависимости от показателей, которые обусловливают цену товара (в т.ч. себестоимость товара, затраты продавца, изменение курса валют по отношению к гривне и т.д.).