Олег Симоненко: Няв-гав-кар ква-му-га-ко

Книжка видає звуки голосом читця, тож батьки мають взяти участь у її читанні з дитиною.

Коли саме дитина починає говорити: у 6, 10, 11 чи 18 місяців?

Ми не можемо сказати напевно, бо це індивідуально. Але точно знаємо, як дитина вчиться говорити: через звуконаслідування. І ця книжка їй допоможе. Та вона містить не просто звуки, які можна наслідувати, а ще й маленькі історії.

З цією книжкою дитина радіє, повторюючи звуки за тваринами, і водночас спостерігає актуальні для неї ситуації.

Видання сприяє розвитку мовлення на чотирьох рівнях. На першому рівні дитина повторює, як кажуть тваринки, на другому — розповідає, що роблять тваринки. На третьому рівні батьки, проговорюючи назви об’єктів та звуки, які вони видають, указують на виділений на сторінках текст — і дитина запам’ятовує, як слова записуються літерами. Четвертий рівень — це перше читання. На цьому етапі важливо те, що дитина вже знає накреслення всіх слів у книжці й розбирає їх по літерах, таким чином напрацьовуючи звичку відтворювати звуки, позначені літерами, а згодом — і поєднувати їх.

Використані звуки й слова: ма-ма, та-то, я, Заза, няв, гав, кар, му, ква-ква, га-га-га, ко-ко, ням-ням, бабуся, дідусь, пі-пі, бі-бі, гулі-гулі, ну-ну, бульк, хлюп, стриб.