Уолкер, Левіс, Робінсон, Любченко: Англійська мова. Hip-Hip, hello! 5 клас (+ аудіосупровід)

«Hip-Hip Hello!» — це українська адаптація автентичної серії підручників, що у 2019 році отримала золоту нагороду в конкурсі BELMA — Best European Learning Material Award. Поєднання найкращого досвіду європейців й багаторічних наробок викладання англійської мови саме в нашій країні дозволили створити унікальний навчальний матеріал. Сучасні цікаві тексти, пісні, ігри, проєкти мотивуватимуть дітей до вивчення англійської.

Підручник створено за модельною навчальною програмою «Іноземна мова. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Зимомря І. М., Мойсюк В. А., Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М. В.)

Підручник ґрунтується на особистісно орієнтованому, компетентнісному й комунікативному підходах, враховує Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти й відповідає модельній навчальній програмі «Іноземна мова. 5—9 класи» (авт. Зимомря І. М.та ін.). Видання має чітко виражену діяльнісну спрямованість, містить велику кількість завдань, що сприятимуть розвитку комунікативних умінь, критичного мислення, креативності, вміння співпрацювати в команді. Матеріал підручника чітко структурований й подається за принципом «від простого до складного».

Основна мета підручника — сформувати в учнів здатність спілкуватися англійською з носіями мови на елементарному рівні, уможливити реальну комунікацію. Сучасний дизайн, якісний аудіосупровід, яскраві ілюстрації та багато інших наочних матеріалів не лише викликатимуть в школярів позитивні емоції, а й полегшитимуть сприйняття нової інформації.

Підручник отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ МОН України від 08.02.2022 № 140)

Переваги підручника:

• Комунікативна та діяльнісна спрямованість підручника.

• Урахування вікових особливостей учнів.

• Діалоги з повсякденного життя з акцентом на вивчені граматичні конструкції та лексику дозволять здійснити плавний перехід від контрольованої мовної практики до вільного спілкування у формі рольових ігор, дискусій і групової роботи.

• Короткі мотивуючі завдання, які знайомлять з темою уроку, активізують знання учнів і готують їх до засвоєння нового матеріалу.

• Велика кількість різноманітних ігор допоможе підвищити мотивацію школярів до вивчення мови й створити сприятливу атмосферу на уроці.

• Аудіосупровід до підручника у виконанні носіїв мови.